Уценка! Магнитные кольца (4 шт) есть царапины

Уценка! Есть царапины на пластике!

Магнитные кольца диаметром 4 см с видимыми полюсами дают много возможностей для интересных, наглядных и увлекательных экспериментов.

Ниже — перечень опытов и идей (с материалами, шагами, целью и вариациями), разделённых по уровню сложности. Обязательно проводите эксперименты под присмотром взрослого. Набор не подходит для детей младше 3 лет.

Первые эксперименты для детей около 5 лет (простое знакомство с магнитом)

1. Игра «Найди металл» (признак притяжения)
Цель: наглядно увидеть, какие предметы притягиваются магнитом.
Материалы: магнитные кольца, разные небольшие предметы (пластик, бумага, скрепки, крышки, пуговицы).
Процесс: ребёнок поочерёдно подносит кольцо к предметам и отбирает те, что «прилипли». Разделить на две кучки: «притягивается / не притягивается».

2. Магнитная рыбалка
Цель: развитие моторики и представления о притяжении.
Материалы: кольцо на верёвочке (прикрепите нитку к кольцу через отверстие), «рыбки» из металлических скрепок.
Процесс: «ловим» рыбок магнитом. Можно считать пойманных «рыбок».

Для детей от 6 лет (уровень сложности средний — начало работы с полюсами, обобщение)

1. Как работают полюса (притягивают / отталкивают)
Цель: показать, что полюса бывают разные: «север» и «юг» (красное/синее).
Материалы: два кольца.
Ход: поднесите кольцо красной стороной к красной — отталкиваются; красная к синей — притягиваются.
Вариация: постройте цепочку: красное к синему, синее к красному и т.д.

2. Взаимодействие поля магнита с компасом
Цель: показать поле магнита на примере компаса.
Материалы: компас и кольцо.
Процесс: приближайте кольцо к компасу и наблюдайте, куда поворачивается стрелка. Объясните, что магнит влияет на стрелку, потому что она тоже магнитная.

3. Пробег магнитной машинки
Цель: контроль движения магнитного взаимодействия.
Материалы: кольцо на оси (трубочка/шпажка), плоская поверхность с нарисованной дорожкой.
Процесс: наденьте кольцо на ось и катая покажите, как полюса влияют на другие магниты на пути (если добавить другие кольца-препятствия).

Для школьников 7–11 лет (исследование, измерение, объяснение)

1. Цепочка притяжения: как количество магнитов меняет силу?
Цель: показать, как сила растёт или уменьшается при соединении магнитов.
Материалы: несколько колец, металлические скрепки.
Ход: положите одно кольцо над скрепкой и зафиксируйте, сколько скрепок удерживает магнит. Добавляйте кольца стопкой и каждый раз измеряйте, сколько скрепок удержит система. 
Вывод: больше магнитов — иногда сила больше, но из-за отталкивания полюсов результат может быть другим — обсудите.

2. Магнитная «дорога»: изучаем отталкивание и левитацию (наглядно)
Цель: продемонстрировать явление отталкивания (частичная левитация).
Материалы: две оси (шпажки/стаканы) и кольца, надевающиеся на ось; два кольца, поставленные одинаковыми полюсами друг к другу — верхнее кольцо будет отталкиваться.
Ход: на вертикальную шпажку наденьте одно кольцо и зафиксируйте небольшой прокладкой; сверху поднесите другое кольцо тем же полюсом — оно оттолкнётся и может «подпрыгнуть». Будьте осторожны, не допускайте резкого столкновения — научите детей приближать медленно.

В наборе:

• 4 двусторонних кольца диаметром 4 см

Производитель: Китай
Рекомендованный возраст: от 5 лет